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来华丽国青年感慨：这没有是咱们教科书里写的中国
美国教科书，跟没有上中国变动
文/张一德（Daniel Zhang）
我所正在的欣斯代尔中心高中（HCHS）是伊利诺伊州一以是教授教养谨严而闻名的公立高中，代表着较高程度的美国中学教育。正在高中阶段，触及中国汗青以及文明的教材次要见于《世界汗青》（快班）、《世界文明》（一般班）、《东亚钻研》等课程。以我上过的《世界汗青》（快班）来讲，无关中国汗青的教材以及浏览资料十分详尽，据我正在中国读过中学以及年夜学的父亲说，不少内容的深度乃至没有亚于中国国际的教材。
▲局部美国高中教材中触及中国的内容
《简明汗青》说中国八面玲珑
美国明星高中的中国汗青教授教养以教科书为主，辅佐以各类业余汗青册本章节作为浏览资料。由数位美国年夜学学者编写的《了解世界没有同社会——简明汗青》（Understanding World Societies- A Brief History，如下简称《简明汗青》），全书951页，以及中国相干的章节174页。此中用了很年夜的篇幅讲中国现代汗青。内容触及：秦始皇对立前的中国、甲骨文、《诗经》、儒家以及孔子、道家以及法家、释教正在中国以及东亚的流传等等。美国高中必讲秦始皇戎马俑、丝绸之路，而该汗青教材还专门引见班固、班超、班昭一家。
▲Understanding World Societies- A Brief History
《简明汗青》第164页正在引见古丝绸之路时写道：“过后的丝绸简直以及黄金等价。西西里的工匠为投合罗马人的爱好，竟然把中国来的绸缎先拆成丝，再从新纺织成为罗马的款式。而丝绸自身关于东方人来讲不断是一种神奇的货色，直到有布道士正在中国偷学养蚕以及抽丝……”更无意思的是，《简明汗青》每一一章都有专门引见过后主妇情况的内容，此中第七章《东亚以及释教的流传》有一节引见了南北朝以及隋唐期间几位驰名的尼姑。或者对中国的中先生来讲，真实搞没有懂这本美国教材为何要说起这些内容。
正在引见宋元时代时，《简明汗青》配有宋太祖的头像、《清明上河图》、茶叶的世界商业道路图等图片，讲了宋朝时中国经济对世界的影响，和以朱熹为代表的宋朝理学家。明清时代的内容有朱元璋建设明代、明长城等。记患上讲到长城的内容时，美国教师说，长城是无关中国的根本知识，用没有着多讲。教材正在剖析近代中国以及中国衰败的要素时，提到科举轨制、雅片和平，列出中英《南京公约》中五口互市、限定关税、赔款、割让香港等次要内容。教材中有承平天国、洋务静止、辛亥反动以及晚期赴美国华人的汗青，并且不逃避美国的排华静止。正在引见亚洲平易近族主义时专门讲中国的新文明静止，配有帝国主义以及军阀横行中国的漫画。
正在教材中，另有中国共产党成立、长征等外容。《简明汗青》第798页这样引见毛泽东：中国共产党对中公民众尤为是农夫流传息争释马克思列宁主义。毛泽东很如意识到，中国贫穷农夫是反动的微小力气……他1927年写文章说，农夫静止“其势如狂风暴雨，迅猛异样，无论甚么年夜的力气都将压制没有住”。正在引见南京年夜残杀这一章节时，具体提到有20万到30万中国人被日本侵略者残杀，年夜量主妇被**。
《简明汗青》还写了中国反动的成功、毛辅导下的中国。咱们所学教科书中也有朝鲜和平、“年夜跃进”“文革”等外容。该书从872页开端讲中国的变革开放，提到“毛逝世当前，邓小温和他的支持者施行了一系列以建立四个古代化为指标的新政策，中国8亿农夫能够以家庭为单元耕耘，而没有是像之前那样个人休息……”教科书中还写着：中国2001年退出世界商业组织；2008年寰球经济危机发作后泰西以及日本经济消退，而中国仍增进；中国2011年庖代日本成为世界第二年夜经济体。除了了引见中国的经济倒退，美国的一些教科书也提到中国的人权成绩。
《东亚钻研》重正在自学以及探讨
依照HCHS高中教授教养纲要要求，世界汗青每一学期必修，《欧洲钻研》以及《东亚钻研》二选一。正在《东亚钻研》课上，一半的教授教养内容为中国文明、汗青以及经济，但不专门的教材，而是由教师指订阅念书籍以及资料。咱们上《东亚钻研》时，专门浏览以及探讨过毛泽东的《沁园春·雪》、鲁迅的小说《风云》。正在做操练时，会触及“破四旧是哪四旧”“三年天然灾祸”“毛主席怎样进步中国群众的识字率以及衰弱程度”“中国式拉关系”“中国女性审雅观念变迁”等成绩。探讨中，年夜少数同窗以为，正在美国简直一切货色都是“中国制作”。美国高中生普通没有看美国的报纸以及电视旧事，但各人经过学习，都晓得中国事一个年夜国、强国，是美国的竞争敌手也是协作同伴。
正在讲堂上，美国粹生会探讨不少中国的社会话题，如“怎样看现代中国主妇的裹足”。比来探讨怎样看中国的方案生养以及二胎政策时，先生们患上出的论断是：这些政策连系中国的文明以及政治布景能够了解，但没有年夜可能搬到美国的现行轨制中。
五千年汗青怎可能三周讲尽？
一名《东亚钻研》讲课教师通知我：“咱们之前有教材，然而中国变动太年夜、太快，之前的教材早就过期了。上世纪90年月的教材兴许还能够用来说中国现代汗青，但讲没有了今世中国。以是咱们的这门课不规则教材。”据教师引见，美国有天下性东亚教授教养协会组织，编写过《东亚以及新汗青》等，普通把中国以及日本、韩国、朝鲜列为一个教授教养单位。
▲被发布为中国文明遗产标记的商周太阳神鸟
有报导说，到过中国的美国粹生反映，实在的中国以及教科书中所学的没有同。我的《东亚钻研》讲课教师以为：“任何教中国汗青的美国教师城市面对教程抉择这一难题，一学期只有两三周工夫用正在中国汗青上，要讲完5000年汗青，是根本上不成能实现的难题。咱们黉舍还好，有专门的东亚课程，用一学期讲中国汗青以及文明，而普通的美国中学对中国汗青以及文明的课程绝对会缺乏深度。别的，另有文明以及轨制的区分，中国以及美国看世界的角度纷歧样。咱们无关中国的教授教养也触及中国际部的差别，如上海是世界上最早进之处，但中国西部的农村以及上海又齐全没有同。这些货色普通教材也不成能深化说起。”
中国经济后进？仍是美国教材太旧？
文/何 平
我正在美国堪萨斯州一所高中念书，该校传统是教科书 “收受接管再行使”，学期完结时交还黉舍，再给下一个年级的先生用。以是，有时我拿的教科书仍是1994年的版本。一些教材中引见中国的内容短少更新，有的还正在写着“中国经济后进”等外容。一些中国留先生正在课上会被其余同窗问：“你们国度如今真的仍是阿谁样子吗？”每一当这时候，咱们就会以及他们讲中国的变动以及提高。
前没有久国际引见过美国McDougal Littell版本高中汗青讲义，此中强调了蒋介石以及公民党的能干，并且“以美国南北和平的状况来臆想国共内战”。该教材正在突出美国正在二战的奉献时，很少提中国以及苏联的奉献。我所正在高顶用的没有是这个版本，但类似点是讲近代史时美国的内容多、中国的内容少。咱们上课会有课本，教师会略微提一些中国的局部，如引见毛泽东以及蒋介石、共产党以及公民党，讲一点国共内战，并提到“蒋介石得到民意以及公民党能干”。说到美国教材中的谬误，印象比拟深的是曾看过有的美国教科书将**标为一个“国度”，这些谬误的内容让不少先生感觉不堪设想。
据理解，我所正在黉舍去过中国的人还没有多，以是他们对中国的印象年夜都停留正在教科书中以及教师口中的中国。我正在美国的房主到过中国，他们很喜爱中国，回来后说中国一点都没有后进，不只都会热闹，人们还用定位器领取，这些都令美国人感应诧异，以为要跳出教科书，到事实中去意识中国。
自我为中心：美国汗青教育的缺点
文/李冬梅
美国中小学汗青教育属于社会学习课程，每一个黉舍以及教师的教授教养各有没有同。有些黉舍乃至不必教科书，而是由学区列出纲要，老师抉择主题， 教授教养时配以看录相、念书等方式。如讲二战期间德国人虐待犹太人这一主题时，先生们会读《安妮日志》。正在学习美国移平易近史时，先生们往往会读一本讲述一个家庭若何正在到达埃利斯岛时承受移平易近局反省、终极费尽周折移平易近美国的书。
美国以集体经验替代国度野史的汗青教育办法，倒置了国度以及集体的巨细关系，容易混杂先生的野史观，并影响到美国人的思想。这也是美国发起朝鲜和平、越南和平和小布什当局捏词伊拉克领有年夜规模杀伤性武器发起伊战的缘由之一。
单从汗青钻研来说，论从史出，观念建设正在现实之上，是19世纪以来已相称成熟的汗青钻研办**，是货色方学者城市独特遵照的。正在美国，没有乏谨严的学者，也没有短少主观的史料，如2014年由德裔好莱坞导演克里斯蒂·里比拍摄的纪录片《垂钓岛假相》就是一部讲述汗青假相的作品。
对于美国教科书谈中国的汗青成绩，我女儿所读美国高中汗青讲义中就有一章专门讲中国现代史。主观说，美国对中国现代汗青的钻研仍是很没有错的。美国有一少量钻研中国汗青的学者，如普林斯顿年夜学东亚系兴办人牟复礼就专门钻研中国现代史。
美国中小学汗青教科书的特性是以美国史为主，以美国史替代世界史，这是美国以自我为中心，以美国国际法替代国内法的基本缘由。由于美国次要移平易近来自欧洲，以是现代史偏重讲欧洲，近些年退出亚洲汗青局部。有的美国教科书正在讲述中国汗青时，以及中国教科书有收支之处是以为中国王朝史从商开端，而没有是夏。讲述中国古代史时也有没有主观的地方。华人以及中国无关部门能够测验答案给美国各州、县、镇教育部门写信，要求修正相干教科书，把讲述正确中国汗青的书捐赠给美国的藏书楼，更首要的是让一些流传软气力的海内机构起首面向海内华人子女，让他们能承受完好的中国言语、文明以及汗青教育，同时统筹东方人，即以海内华人动员东方人更好地理解中国。
今朝，面向海内华人子女的中国教科书是国务院侨办编的《中国汗青知识》《中国天文知识》《中国文明知识》等，这些书都很没有错。但美国的中文黉舍根本都是周末上两节课，越到高年级先生流失越多，除了了中文讲义不太多机会学习这些书。我正在哈佛年夜学教过中文，也正在中文黉舍给6至8年级先生零碎地讲过中国天文、汗青以及文明课，会把教材中短少的中国古代史加出来。经过讲述中国的汗青，让孩子们“正在美国能够把中文学患上更好”。
文/ 张一德 何平 李冬梅leyu手机版登录入口APP